一、指導(dǎo)思想：
以教學工作為中心，以爭創(chuàng)全省優(yōu)質(zhì)高中為目標，堅持“科研強校”的理念，以課堂教學研究為重點，充分發(fā)揮教學科研教育教學工作的先導(dǎo)作用，推動全校教學質(zhì)量的進一步提高。
二、工作要點：
1、 加強科研課題的管理
（1） 加強對校級課題的管理，科研課題要圍繞課堂教學研究這個重點，進一步開展優(yōu)質(zhì)課的構(gòu)成要件研究，聽課、評課、課堂教學經(jīng)驗反思研究，發(fā)揮學生學習潛能、指導(dǎo)學生自學方法、培養(yǎng)學生良好的考試心態(tài)等實際問題的研究。通過研究和相關(guān)成果的推廣，以研促教，以研促學。
（2） 作好國家級科研課題《中學物理學習指導(dǎo)的實踐與研究》的日常管理、資料的收集、整理工作，做好省政府獲獎?wù)n題《農(nóng)村中學教師在崗培訓長效機制研究》成果推廣工作，做好市級課題《物理教學中“STS”教育研究》成果推廣工作，做好縣級課題《農(nóng)村中學英語聽說研究》的結(jié)題工作，做好縣級課題《中學生心理素質(zhì)發(fā)展水平研究》的常規(guī)管理和年報工作。
（3） 做好市級課題的開題準備工作，爭取在2008年10月底開題。
（4） 嚴肅課題的管理制度，做好課題年度報表、研究論文、年度總結(jié)及其它相關(guān)資料的收集、歸檔。
2、 進一步加強校本研究和研究性學習的指導(dǎo)，制定科學合理的校本教研計劃和實施方案。
3 、準備全面啟動新課程改革。
以課改指導(dǎo)初中年級的教育科研工作，大力提倡廣大教師在課題研究中領(lǐng)會課改精神，把握課改的方向，適應(yīng)課改要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力與水平，進一步鞏固課改成果。與此同時，教科室將在高中年級分層次地組織全體教師加強基礎(chǔ)教育課程改革的理論學習，深刻領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革精神，逐級培養(yǎng)課程改革和教育科研的骨干教師，為2010年全國全面啟動新課程改革作理論準備。
4、 認真組織，廣泛動員全體教職工和全校學生參加科技創(chuàng)新活動，并將優(yōu)秀作品推薦到縣、市、省參加科技創(chuàng)新大賽，力爭能在各級比賽中獲獎。
5、 進一步重視語言文字規(guī)范化建設(shè)。
（1）教科室、學生會將一如既往地組織學生對校內(nèi)及學校周邊單位規(guī)范使用漢字進行監(jiān)督，配合學校加強對校內(nèi)（特別是課堂內(nèi)）使用普通話情況的檢查督促，每月同學校推普小組領(lǐng)導(dǎo)成員一道對校內(nèi)使用規(guī)范語言情況檢查一次，并將檢查情況及時通報。
（2）開展好第11屆全國推廣普通話宣傳周活動。
6、 做好教育、教學論文征集、評比、頒獎及推薦出版等工作。
（1） 鼓勵教師研究教育、教學實踐中遇到的實際問題，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文，在數(shù)量和質(zhì)量上尋求新的突破。
（2） 積極推薦和幫助教師參與各級各類論文、課件制作，課堂教學等方面的評比和競賽。
（3） 積極與正規(guī)出版社聯(lián)系，為我校教師高質(zhì)量論文的發(fā)表提供機會。
7 、繼續(xù)搞好老帶新工作，加強學科指導(dǎo)教師的指導(dǎo)技巧研究，使學科指導(dǎo)教師、教研組長、備課組長在教育、教學、教研活動中發(fā)揮出更大的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞那嗄旯歉山處煛?/p>
8、 組織名優(yōu)教師深入課堂調(diào)研，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，針對教育教學工作實際，撰寫出高質(zhì)量的、有針對性的調(diào)研報告。
9、 抓好在崗教師的學歷培訓工作。
（1） 再次對45周歲以下未達本科學歷的教師進行登記，并要求他們制定出取得本科學歷的計劃，參加函授學習或成人自學考試。
（2） 組織學歷未達到本科學歷的教師參加2008年成人高考，作好宣傳報名工作；鼓勵教師參加研究生學歷教育。
（3） 對本年度達到本科學歷和研究生學歷的教師進行登記、收集畢業(yè)證復(fù)印件存檔。
（4） 收集今年新調(diào)入或從大學分配到我校的教師相關(guān)的個人資料（包括學歷證書、學位證書、獲獎證書、各類等級考試合格證復(fù)印件以及繼續(xù)教育相關(guān)資料）。
10、 抓好在崗教師的非學歷培訓工作。
（1） 對近兩年新分配、新調(diào)入學校的教師進行培訓。督促教師加強自主學習進修，要求二、三級教師必須制訂學年繼續(xù)教育計劃交學校教科室，鼓勵教師堅持教學反思。
（2） 抓好教師有效自主進修，聘請專家或知名學科教師、班主任到學校舉辦講座。
（3） 有計劃地開展2008年至2009年度繼續(xù)教育工作。
（4） 對1955年1月1日以后出生的教師，完成繼續(xù)教育登記。
（5） 安排繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性輔導(dǎo)員參加省市縣學習。
（6） 組織教師繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的學習培訓、考試、檢測工作。
①組織教師參加繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的學習培訓。要求教師不請假、不缺席，保證學習培訓時間和效果，對教師進行考勤登記。
②做好繼續(xù)教育的學時登記。
③組織在崗教師參加繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的測試。
④收集有關(guān)繼續(xù)教育工作的文件、資料和個人有關(guān)繼續(xù)教育的材料。
（7）組織教師參加全國職稱計算機考試的報名和考試。
（8）組織各科教師參加省教廳組織的相應(yīng)學科的新教材培訓和高三學科的教學研究。
（9）組織教師參加四川省中小學教師信息技術(shù)考試教育培訓。
（10）做好教師參加學歷教育和職業(yè)技能考核的登記。
11、做好教職工繼續(xù)教育個人檔案的整理、《教師繼續(xù)教育活動記載表》、《教師繼續(xù)教育登記卡》的填寫和公布。
12、做好學校組織的統(tǒng)一考試試卷、試卷分析等資料搜集和高考信息資料的搜集整理工作。
13、組織好學科競賽，并收集相關(guān)資料。
14、 做好教師論文與獲獎證書、學生競賽、優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書復(fù)印件的收集、整理，歸檔工作。
二〇〇八年九月十五日