加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，擔(dān)起為國育子的責(zé)任
——給初一學(xué)生家長的建議
各位家長：
今天我們在這里匯聚一堂，共同探討，摸索家庭教育的有關(guān)問題，借此機(jī)會，我和大家一齊交流。今天的發(fā)言如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長提出寶貴意見。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新家庭教育的觀念
孩子是家庭的希望，國家的未來?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等方面，相互配合，全面推進(jìn)?！边@充分說明了家庭教育在素質(zhì)教育中的地位和作用。家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分。是一切教育的起點，是學(xué)校教育強(qiáng)有力的支持，也是學(xué)校教育延伸和補(bǔ)充。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，家長更是與學(xué)校和教師密切配合、合作的伙伴。
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場所，家長是孩子的第一任教師，家長與孩子朝夕相處，家長的教育、言行都會對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高對家教重要性的認(rèn)識，為了孩子的健康成長，為了國家的未來，切實把家教工作做好。
21世紀(jì)，我們正處于一個由工業(yè)社會向信息社會劇烈轉(zhuǎn)變的時代。信息社會是一個全新的文明體系，它發(fā)展和運行的基本規(guī)律，法則和特征，與以往的文明體系截然不同。這是一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代，是一個不容我們喘息或等待的時代。在這樣的背景下，學(xué)校教育、家庭教育和社會教育面臨全新的環(huán)境，中學(xué)生的成長出現(xiàn)了前所未有的問題，比如厭倦學(xué)習(xí)，情緒低落，經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，甚至出現(xiàn)自閉、躁動、反抗、冷漠等心理疾病，不少家長反映，孩子不愛活動，不愛勞動，驕橫霸道，任性自私，過分依賴，有少數(shù)中學(xué)生出現(xiàn)了抽煙、早戀、沉迷于電子游戲，網(wǎng)吧……。這究竟是為什么？有人說是教育方法不當(dāng)，當(dāng)然教育方法不當(dāng)是原因之一，但更根本的原因還在于觀念。時代變了，環(huán)境變了，然而我們絕大多數(shù)家長依然在沿用工業(yè)社會，甚至農(nóng)業(yè)社會形成的根深蒂固的傳統(tǒng)的家教觀念、教條和方法去教育下一代，這當(dāng)然是行不通的！這就要求我們的家長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新家教觀念，掌握科學(xué)的，適合新時代的家教方法的技巧。今天，請大家到學(xué)校來，就是要接受新的家教觀念，相互交流教育子女的科學(xué)方法，普及家教知識。
二、給家長的幾點建議：
學(xué)校，家庭，社會都承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”這句話強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校教育保持一致的重要性。家庭教育如何與學(xué)校教育一致起來？家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？這里向各位家長提出以下幾點建議：
（一）建議家長要全面關(guān)心孩子的成長
身為家長要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點，幫助孩子科學(xué)定位，發(fā)展特長；而不是只在學(xué)習(xí)一個方面硬逗孩子，將孩子視為學(xué)習(xí)的機(jī)器，盲目要求孩子在學(xué)業(yè)上達(dá)到巔峰。
在初2008級家長學(xué)校學(xué)員信息反饋中“九成家長與孩子談話只談學(xué)習(xí)，喜歡與孩子談的一句話是‘好好學(xué)習(xí)’”。在許多父母眼里，分?jǐn)?shù)一好遮百丑；相反，分?jǐn)?shù)一項不好，仿佛孩子就無路可走。這些都值得我們深思！要孩子“好好學(xué)習(xí)”這句話本身并不錯，問題出在，除了“好好學(xué)習(xí)”外，我們卻很少關(guān)注孩子的身體健康，思想品德，行為習(xí)慣的養(yǎng)成等諸多方面的情況。在上個世紀(jì)的五十年代，全國首批小學(xué)特級教師斯霞老師，就曾講：“身體不好是廢品，智育不好是次品，品德不好是危險品。”孩子的某些考試分?jǐn)?shù)可以低一點，但孩子的身體、品德、意志、能力不能低，因為身體、品德、意志、能力是孩子的立身之本。如果孩子盡到了自己的努力，那么，將來一定會有他立足的一席之地。更何況現(xiàn)代社會提倡終生學(xué)習(xí)，只要他能繼續(xù)努力，終能在人生舞臺上實現(xiàn)自身的最大價值。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以千萬計的高尖端人才，更需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的普通勞動者。記住，三百六十行，行行出狀元。我們當(dāng)家長的有了這樣的認(rèn)識，你才能當(dāng)在某方面出現(xiàn)問題時，你才能心態(tài)平穩(wěn)地去面對，正確地加以引導(dǎo)、教育。
（二）多傾聽孩子講話
一位教育專家說過：“你要孩子聽你的話，你首先要聽孩子的話。”我理解這句話的意思是：家長要孩子聽自己的話，自己首先要善于聽孩子講話，要養(yǎng)成耐心聽孩子講話的習(xí)慣，在傾聽中點撥，引導(dǎo)孩子，而不是空洞地說教。所以，我們現(xiàn)在要好好珍惜與孩子相處的朝朝暮暮，要把傾聽孩子說話當(dāng)作是一種休息，放松和享受，當(dāng)作是一種幸福。當(dāng)孩子在其方面取得成績時，我們要和他們共同分享，當(dāng)作是一種幸福。當(dāng)孩子在某方面取得成績時，我們要和他們共同分享成功的喜悅，并告訴他們成功已成過去，以后要有更出色的表現(xiàn)；當(dāng)孩子遇到挫折時，我們要幫助他們分析原因，讓他們懂得做什么事都不可一帆風(fēng)順，暫時遇到困難是很正常的，關(guān)鍵是絕不能半途而廢，只要堅持下去，就有成功的希望。這樣在傾聽中適當(dāng)加以肯定，點撥，引導(dǎo)，日積月累，潛移默化，孩子的良好的思維習(xí)慣養(yǎng)成了，科學(xué)處理問題的方法掌握了，正確的人生觀形成了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于空講大道理，如果，你們始終以忙為由，拒絕聽孩子講話，忽略孩子的感受，那么孩子長大了，就不會向父母訴說心事，那樣，父母離孩子的內(nèi)心世界就愈來愈遠(yuǎn)，孩子又怎么可能聽你的話呢？
（三）身教勝于言教
一位優(yōu)秀家長講：“做父母的可以沒有高文化，可以沒有高學(xué)歷，但一定要把人類最美好的道德品質(zhì)傳給孩子，要求孩子做到的自己必須首先做到”。
學(xué)習(xí)雖然是孩子的事，但也與家長有很大的關(guān)系。付出少收獲多的家長畢竟少之又少，對于絕大多數(shù)家長來講，如果想收獲多，那么平時就要盡可能與孩子同甘共苦。孩子在家做作業(yè)時，家長一般不要看電視甚至打麻將，有能力的家長可以幫助孩子整理“借題集”，或者看看報紙、雜志，為孩子收集文章，制成“剪報簿”，或者給孩子背書，默寫，或者翻查孩子的作業(yè)，把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)……,心理學(xué)研究表明，良好的學(xué)習(xí)氛圍更有利于孩子集中注意力，父母的“身教”——與孩子的共同努力的行為，會增強(qiáng)孩子的信心和動力，讓孩子感到自己并不孤單甚至充滿樂趣。要孩子收獲多，家長就要付出多。
（四）要多關(guān)心孩子的精神世界
時代發(fā)展到今天，孩子的精神格外豐富，家長要格外關(guān)心孩子的精神世界，而不僅僅是學(xué)習(xí)和衣食住行。
要密切關(guān)注孩子的交友動向，重視孩子同伴關(guān)系是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)人際交往的重要一步。在家里，家長要留心孩子常常會談到誰或哪幾個同學(xué)的名字，節(jié)假日常常會和哪幾個同學(xué)一起玩，有無早戀苗頭。要鼓勵孩子與同學(xué)之間的正常交往，要引導(dǎo)孩子在交友中學(xué)會發(fā)現(xiàn)欣賞別人長處并進(jìn)而吸取別人長處彌補(bǔ)自己短處，要激勵孩子在交友中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，鍛煉與人交往的能力。
要密切關(guān)注孩子的心理壓力。如今社會上很多人工作、生存壓力都很大，其實學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也并不比你們小，一次次考試，一次次排名，幾乎壓得學(xué)生喘不過氣來，我們要理解孩子，要鼓勵他們樹立必勝的信念，要幫助孩子多從學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、效率上總結(jié)得失以作出及時調(diào)整，要引導(dǎo)孩子正確看待成敗，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì)，這樣才能化壓力為動力，這樣培養(yǎng)出來的孩子的抗挫能力必將使孩子終生受益。
（五）家長要放下架子，勇于向孩子學(xué)習(xí)
古代著名教育家孔子強(qiáng)調(diào)“不恥下問”。一些時候，我們家長也要放下架子，勇于向孩子學(xué)習(xí)，而不是唯我獨尊，在一份調(diào)查中，幾乎所有的被訪問者都認(rèn)為在現(xiàn)代社會包括自己的家里，父母向孩子學(xué)習(xí)或孩子指點父母已經(jīng)成為十分普遍的現(xiàn)象。不僅文化程度低的父母承認(rèn)在許多方面不如自己的子女，就是那些文化程度較高的父母也一致肯定了向孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)時性和必要性。很多的事實表明，在電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的現(xiàn)代社會，父母已不再可能是知識、觀念、技能的絕對權(quán)威了。孩子每天都會從傳媒，同伴等廣泛的渠道獲得最新的知識、信息向父母發(fā)布，“文化反哺”已成為社會生活中一種十分普遍的現(xiàn)象。此外家長與孩子交流的過程也是向孩子學(xué)習(xí)的過程，在這一過程中，教學(xué)相長，彼此受益。
另外，家長要學(xué)會從書中請老師。家長們非常必要讀一些關(guān)于如何正確引導(dǎo)孩子如何開發(fā)孩子的潛能等方面的書籍，你可以從這些書中受到啟發(fā)，找到教育孩子的良方。
（六）教育孩子從習(xí)慣做起。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)生大不相同，剛升入初中的新生，要想讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。我國當(dāng)代教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單地說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蹦銈兊暮⒆蝇F(xiàn)在正處于身心發(fā)展的動態(tài)變化時期，具有很大的可塑性。在這個階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳進(jìn)期。良好習(xí)慣往往決定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，從某種意義上講，習(xí)慣決定命運。因此，我建議我們家長教育孩子要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣做起。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，要教育孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。社會在變革，環(huán)境發(fā)生了很大的變化，對孩子的成長產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，由于成人社會為道德失范，而造成了相當(dāng)一部分青少年學(xué)生的思想品德失范，未成年人惡性犯罪案件在不斷地增多，我認(rèn)為這是社會的悲哀，是成年人的悲哀。大家可以想一想，孩子呱呱落地，只是一張白張，人性本無善惡，為善為惡，全在耳濡目染的學(xué)習(xí)過程。在北京有一所聲望很高的機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，其有名的廣告是“沒有笨拙的學(xué)員，只有笨拙的教練?！蓖?，對于我們的社會，沒有不爭氣的孩子，只有不爭氣的大人。孩子成長得如何，全在大人的塑造和教育?，F(xiàn)在犯罪的孩子越來越多，犯罪的惡性成度越來越高，并日趨小齡化，我們的社會和媒體在不斷呼吁，要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，要對孩子進(jìn)行人生觀和前途理想教育……，這些都是對的。然而，我們反思過嗎？為什么有些孩子會把我們成人社會看得那么灰暗，有的甚至用犯罪行為來戲弄我們成人，戲弄我們的社會。
我國是于上世紀(jì)70年代初，在世界現(xiàn)代化浪潮的裹挾下進(jìn)入全球現(xiàn)代化進(jìn)程行列的。這種過分依賴引進(jìn)西方發(fā)達(dá)社會的經(jīng)濟(jì)，技術(shù)等資源的特殊的現(xiàn)代化進(jìn)程，加上社會管理層面上過于專注物質(zhì)建設(shè)，忽視對良好傳統(tǒng)觀念的維護(hù)與發(fā)揚，必然對傳統(tǒng)的社會心理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生極大的破壞性，尤其是引起了社會價值觀的極大混亂：一切向錢看，個人主義，享樂主義、物質(zhì)主義，消費主義等消極的價值觀念與行為在我們的社會中盛行，使一批又一批的孩子的成長環(huán)境遭到很大的破壞。因此，我們現(xiàn)在面臨的最大而又最艱巨的任務(wù)是要為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)化的成長環(huán)境。
在為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，作為孩子的家長應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為，首先要教孩子學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，對于這個問題由于時間關(guān)系，我就不多講了，在上周星期天晚上我已經(jīng)給我們初一400多名新同學(xué)講了我的看法和意見，請我們的家長對孩子的要求要與學(xué)校的要求一致，同步，形成全力。
第二要教育孩子學(xué)會生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。初中一年級的新生有相當(dāng)一部分同學(xué)由原來的走讀生轉(zhuǎn)為住讀生，這樣原來由家長包辦的很多生活問題一下子出現(xiàn)在孩子面前，要學(xué)會自己解決：疊被子、洗衣服、打水、做衛(wèi)生統(tǒng)一作息時間的遵守，現(xiàn)金的支配，人際關(guān)系的處理等，這些問題將會困繞相當(dāng)一部分學(xué)生，如果在短期內(nèi)不能及時解決，將會影響他們很好地適應(yīng)初中的生活，也會直接影響到他們在學(xué)期初的學(xué)習(xí)心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
那么中學(xué)應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣呢？
（1）文明衛(wèi)生習(xí)慣，（2）按時參加體育鍛煉的習(xí)慣，（3）按時就寢的習(xí)慣，（4）按時就餐的習(xí)慣等，（5）節(jié)約糧食、水、電、金錢的習(xí)慣等。
第三要教育孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一新生面臨的情況是：中學(xué)比小學(xué)學(xué)習(xí)的科目多得多，作業(yè)量逐漸加大，知識越來越難，要求越來高，這些將對他們是嚴(yán)峻的考驗，能否盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，將直接影響到新一輪起跑線上競爭的成敗得失。那么他們應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
（1）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)時要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容，疑難問題注在書上或筆記本里，為上課作好準(zhǔn)備。
（2）認(rèn)真聽課的習(xí)慣。要求孩子在課堂上集中精力，思維要緊跟老師，積極思考，勤于發(fā)問，爭取當(dāng)堂理解和消化新知識。
（3）課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，復(fù)習(xí)時要注意以下幾點：復(fù)習(xí)要及時；復(fù)習(xí)要突出重點，即重點內(nèi)容，重點學(xué)科，要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，一個單元結(jié)束后，要及時進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使知識條理化，結(jié)構(gòu)化，達(dá)到查漏補(bǔ)缺，融會貫通，強(qiáng)化記憶的目的。
（4）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，何謂認(rèn)真，一是要獨立完成，二是要規(guī)范，三是要把做錯的作業(yè)重新做一遍，要著重分析錯誤的原因，以加深對知識的深刻理解。
（5）安靜上自習(xí)的習(xí)慣。自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的重要途徑，要求孩子獨思考，科學(xué)合理高效的利用好自習(xí)時間。
（6）不斷總結(jié)平時測驗的習(xí)慣。以正確的態(tài)度對待平時的測驗，每次測驗后要認(rèn)真總結(jié)考好的經(jīng)驗，考差的教訓(xùn)，從而指導(dǎo)下階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和備考，我們家長要及時掌握孩子考試后的情緒波動，以便及時加以引導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
（7）不偏科的習(xí)慣，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，凡是國家規(guī)定開設(shè)的科目，要求孩子均要學(xué)好，因為中考也好，高考也罷，它是以總分錄取，如果偏了科，總分就上不去。
第四要求孩子積極參加各種文體活動，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
各位家長，教育是一個系統(tǒng)的工程，需要多方面的努力，特別是學(xué)校教育與家庭教育的配合，沒有良好的家庭教育的配合，學(xué)校教育很難順利進(jìn)行。家長的素質(zhì)在很大程度上影響孩子的成長。我們今天的學(xué)生將是明天學(xué)生的家長，我們需要在他們的心中喚起生命尊嚴(yán)的意識，當(dāng)他們成為父親或母親的時候，能夠?qū)ψ约旱暮⒆拥某砷L切實地負(fù)起責(zé)任。我殷切希望各位家長擔(dān)起你們應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子一路同行，一起成長，只要你們與學(xué)校很好配合，相互支持，我深信，我校初2010級的400多名學(xué)生一定會健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，今后在激烈競爭的社會，一定會有他立足的一席之地！
最后祝各位家長天天開心，事事順心，家教有成！
謝謝大家！